SOUL: BUSCANDO SUA ESSÊNCIA PARA O FUTURO PROFISSIONAL

Cinthia Caciéle Matusaiki; Cintia de Jesus de Souza; Mariana Mani Moura

Autores

Cinthia Caciéle Matusaiki Unialfa
Cintia de Jesus de Souza Unasp
Mariana Mani Moura

Palavras-chave:

Flexquest, Estratégias de Ensino, Aprendência, tecnologia Educacional

Resumo

Este trabalho consiste em um relato de experiência acerca da utilização da plataforma FlexQuest como ferramenta estratégica de ensino, mediadora na aprendizagem do aluno e norteadora na construção do conhecimento, visando o protagonismo no contexto escolar. O projeto foi desenvolvido com alunos do ensino médio, que teve como objetivo desenvolver competências e habilidades para que os alunos possam criar possiblidades mercadológicas de trabalho e refletir, bem como, vivenviar situações práticas que encontrarão na vida e no mundo do trabalho. Por meio da interação com o tema apresentado na plataforma os alunos contextualizaram o conteúdo através dos casos, minicasos, questionamentos e transferência do conhecimento contextualizado. A partir desta proposta de trabalho podemos considerar os contributos positivos e de extrema relevância na formação desses alunos acerca do conteúdo e por meio do uso da ferramenta tecnológica como diferencial onde os alunos e docente interagiram em todo processo de forma significativa.

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