Uma Análise de Avaliação Escrita, com base na TRI
Palavras-chave:
Teoria Clássica de Testes, Teoria de Resposta ao Item, ProficiênciaResumo
Trata-se de um estudo que utiliza a TRI, Teoria de Resposta ao Item para análise de uma avaliação final de bimestre, dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da UniALFA, discipina de Gestão de Custos. Os resultados e desempenhos dos alunos foram computados para efeito de aprovação na disciplina da maneira tradicional, seguindo a Teoria Clássica de Testes, porém, aplicou-se a metodologia TRI como forma de análise paralela e comparativa. Como esperado, os resultados evidenciaram detalhes que não seriam visíveis pela forma tradicional, oferecendo subsídios mais consistentes para a sequência da disciplina.
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Inep. Entenda a Teoria de Respostas ao Item (TRI), utilizada no Enem. https://enade.inep.gov.br/enade. Acesso em 21.02.2026.
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PASQUALI, Luiz (Org.). TRI – Teoria de resposta ao item: teoria, procedimentos e apli-cações. Curitiba: Appris, 2018.
