LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTÍMULO À CRIATIVIDADE E AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Palavras-chave:
Ludicidade, Desenvolvimento infantil, Cognição, Educação infantil, AprendizagemResumo
Resumo: O presente estudo tem como objetivo investigar a importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória, de cunho qualitativo, fundamentada em livros, artigos, teses e dissertações que abordam a temática proposta, com enfoque em autores clássicos como Vygotsky, Piaget e Kishimoto, considerando os princípios da ludicidade e da neurociência. Os resultados apontaram que a ludicidade favorece a criatividade, a resolução de conflitos e a construção de conhecimentos, articulando dimensões cognitivas, emocionais, sociais e motoras. Mais do que um momento espontâneo, o brincar deve ser reconhecido como um direito da criança e uma estratégia pedagógica indispensável, que exige intencionalidade, observação e mediação do professor para se concretizar como prática significativa no processo educativo.
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