Revista Scientia Alpha

AVALIAÇÃO RÁPIDA DA DEGRADAÇÃO AMBIENTAL EM IGARAPÉS DE MANAUS-AM

2025-06-18T14:49:36-03:00

A expansão urbana desordenada nas cidades amazônicas tem provocado sérios impactos socioambientais, especialmente sobre os corpos hídricos urbanos. Este estudo teve como objetivo aplicar o Protocolo de Avaliação Rápida (PAR) em quatro trechos dos igarapés do Mindú e do Quarenta, localizados em Manaus-AM, com a finalidade de diagnosticar o nível de degradação ambiental desses mananciais e analisar historicamente suas transformações. A metodologia incluiu visitas de campo, preenchimento de fichas técnicas baseadas em 12 parâmetros físicos (como ocupação das margens, presença de vegetação, impactos antrópicos e oleosidade da água) e análise geoespacial de imagens históricas via Google Earth Pro. Os resultados demonstraram que três trechos foram classificados como impactados e apenas um como alterado, evidenciando a fragilidade ambiental dos igarapés estudados. As principais causas observadas foram o despejo de efluentes domésticos e industriais, a retirada da vegetação ciliar, a canalização dos cursos d’água e a ocupação irregular das margens por comunidades vulneráveis. A análise temporal revelou a perda progressiva da cobertura vegetal e o avanço da urbanização sem planejamento. O estudo destaca a eficácia do PAR como ferramenta de diagnóstico ambiental de baixo custo, contribuindo para a gestão dos recursos hídricos urbanos. Conclui-se que é urgente a implementação de políticas públicas integradas voltadas ao saneamento, ordenamento territorial e recuperação ambiental dos igarapés urbanos de Manaus.

FORMAÇÃO LEITORA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO “CAMPO DE ATUAÇÃO NA VIDA PÚBLICA”

2025-08-17T21:36:09-03:00

Além da finalidade de assegurar uma sólida formação para o exercício da cidadania, a progressão no trabalho e em estudos posteriores, com a atualização da Lei de Diretrizes e Bases Educacionais pela Lei nº 14.407/2022, a formação de leitores constitui objetivo precípuo da educação básica nacional. Nesse sentido, o presente estudo centra-se no Ensino Médio, etapa conclusiva da educação básica. Objetiva-se discutir a formação leitora no campo de atuação na vida pública, previsto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) para o Ensino de Língua Portuguesa, a partir da identificação de gêneros passíveis de utilização. Adota-se como fundamento teórico a aprendizagem significativa de David Ausubel e os domínios discursivos de Antônio Marcuschi. Metodologicamente, o estudo é exploratório, de abordagem qualitativa e procedimento bibliográfico-documental. Para os fins e objetivos legalmente propostos para a educação básica, verifica-se que o trabalho docente de formação de leitores requer estratégias que conduzam a uma prática de leitura intencionada, contextualizada e ancorada em conhecimentos prévios, que mobilizem repertórios multissemióticos e gêneros diversos do cotidiano. Nesse sentido, argumenta-se que a seleção e o trabalho sistemático com esses gêneros favorecem a autonomia leitora, a leitura de textos normativos e a participação cidadã. O campo de atuação na vida pública constitui espaço propício para o desenvolvimento de tais atividades, principalmente se considerados os gêneros atuais e próprios desse domínio, aos quais, ao longo do tempo, o aluno precisará recorrer no seu exercício de cidadania.

O “CACHE NORDESTE": REPRESENTAÇÕES NORDESTINAS PRODUZIDAS POR INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS

2025-06-11T16:32:57-03:00

Este trabalho investiga as representações visuais do semiárido nordestino geradas por inteligências artificiais, a partir da ideia de que tais imagens reproduzem um imaginário estereotipado e homogêneo sobre a região. Propõe-se o conceito de “cache Nordeste” para nomear essa repetição simbólica nos resultados gerados por IA. Com abordagem qualitativa e análise semiótica, a pesquisa se apoia em autores como Hall (2016), Santaella (2001), Certeau (1994) e Mignolo (2017), discutindo representação, signos e colonialidade. A partir da análise de imagens produzidas por ferramentas como DALL·E e Midjourney, identificam-se padrões que reforçam visões exotizadas e limitadas do semiárido. A pesquisa contribui para o debate crítico sobre os impactos culturais dos dados que treinam as IAs e os apagamentos que produzem.

CENÁRIOS DO SANEAMENTO BÁSICO NA AMAZÔNIA OCIDENTAL

2025-06-18T01:12:33-03:00

O acesso ao saneamento básico na Região Norte do Brasil permanece desigual, especialmente em municípios do interior do estado do Amazonas. Este estudo realizou uma análise qualitativa sobre a realidade do saneamento básico nos municípios de Itacoatiara, Silves e Boa Vista do Ramos, considerando os quatro eixos definidos pela legislação brasileira: abastecimento de água potável, esgotamento sanitário, manejo de resíduos sólidos e drenagem urbana. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas com profissionais da área e análise documental. Os resultados indicam que apenas o eixo do abastecimento de água apresenta cobertura relativamente satisfatória, operada por sistemas públicos locais. Os demais componentes carecem de estrutura adequada: o esgotamento sanitário é inexistente de forma coletiva; os resíduos sólidos são descartados em lixões a céu aberto; e a drenagem urbana não é sistematizada, resultando em alagamentos frequentes. A pesquisa evidencia a urgência de investimentos públicos, políticas integradas e fortalecimento institucional para garantir o direito ao saneamento e à saúde ambiental.

A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA - TEA

2025-10-30T17:25:49-03:00

O presente artigo científico objetivou mostrar a judicialização dos direitos das pessoas com Transtorno de Espectro Autista (TEA), que no Brasil tem alta demanda tornando-as cada vez mais comuns. Com base metodológica, por meio de pesquisa de revisão bibliográfica, apresentamos o dever do Estado em promover o direito à saúde para todos, conforme art. 197 da Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB), e a fragilidade do Estado na aplicação de políticas públicas voltadas a essa população, obrigando as famílias a recorrerem ao sistema judiciário para buscar o acesso aos tratamentos multidisciplinares estabelecidos por leis que os ampara, como a Lei n.° 13.146/2015, lei brasileira de inclusão da Pessoa Com Deficiência (PCD), Lei n.° 12.764/12, também conhecida como Lei Berenice Piana e a Lei n.° 13.977/20, conhecida como lei Romeo Mion, onde apresentamos os motivos pela falta da concretização desses direitos uma vez garantidas pelas leis atuais. Estes direitos por muitas vezes são adquiridos pela via judicial, quais ações que devem ser tomadas pelo Estado na busca de reparar esses problemas.

IMPACTO ECONÔMICO E SOCIAL NAS COOPERATIVAS: UMA PROPOSTA DE DVA ADAPTADA ÀS ESPECIFICIDADES DO MODELO COOPERATIVISTA

2025-11-28T14:05:00-03:00

As sociedades cooperativas apresentam dupla natureza: econômica e social, o que desafia a mensuração e a evidenciação de sua criação e distribuição de riqueza pelos modelos tradicionais de relatório. Nesse contexto, este artigo propõe e aplica um modelo ajustado da Demonstração do Valor Adicionado (DVA) para cooperativas, distinguindo atos cooperados e não cooperados, a fim de melhor refletir o resultado econômico e social perante os associados. O objetivo é demonstrar como uma DVA ajustada às especificidades cooperativistas pode aprimorar a transparência e a leitura do desempenho distributivo. Metodologicamente, trata-se de pesquisa documental, com abordagem quantitativa, baseada nas demonstrações contábeis e relatórios anuais de uma cooperativa agroindustrial (período 2022–2024). Os dados foram organizados e tratados em planilhas eletrônicas, com análise comparativa entre a DVA tradicional (NBC TG 09) e a versão ajustada (Londero e Bialoskorski Neto). Os resultados indicam uma predominância dos atos cooperados na geração de receitas, reforçando a essência mutualista, ganhos de eficiência em 2024 (maior valor adicionado mesmo com queda de receita), associados à redução proporcional de insumos, vantagem tributária dos atos cooperados frente aos não cooperados; e elevada apropriação do valor por financiadores, limitando a parcela destinada aos cooperados e sinalizando necessidade de reequilíbrio da estrutura de capital e mitigação de encargos financeiros. Conclui-se que a DVA ajustada eleva a capacidade de accountability, apoia a governança e oferece insumos mais fiéis para decisões estratégicas nas cooperativas.

A REPRESENTAÇÃO MIDIÁTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:

2025-07-01T09:31:45-03:00

O presente artigo analisa a representação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela cultura de mídia a partir da série brasileira Segunda Chamada, exibida pela TV Globo entre 2019 e 2021. A série apresenta questões relacionadas à Educação brasileira e à multiculturalidade dos estudantes atendidos na EJA, abordando o cotidiano escolar de professores e estudantes, e evidenciando não apenas os desafios da realidade educacional desse segmento, mas também questões sociais como religião, gênero, racismo e desigualdade social. Justifica-se a escolha da obra pelo seu potencial em promover reflexão e conscientização a respeito da EJA e dos contextos sociais em que ela está inserida, além de levantar debates relevantes sobre a formulação de políticas públicas para auxiliar esse púbico. O objetivo deste estudo é analisar como a EJA é representada na série Segunda Chamada, evidenciando a forma como a mídia constrói discursos sobre a educação e os sujeitos que dela fazem parte, podendo ser uma possiblidade de representatividade além de levantar holofotes sobre esse cenário. A metodologia utilizada baseou-se em um estudo bibliográfico, por meio do qual se descreve o cenário da EJA conforme representado na obra audiovisual. Para tanto, a análise se fundamenta nos estudos de Stuart Hall (2016), em Cultura e Representação, e de Pierre Bourdieu (1989), em O Poder Simbólico. De modo geral, a série se configura como uma evidência da importância da cultura midiática na representação da sociedade e de sua diversidade, contribuindo para o conhecimento e a valorização da educação brasileira, em especial da EJA.

ACESSO À JUSTIÇA POR VIA EXTRAJUDICIAL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO ÂMBITO DO DIREITO CIVIL

2025-10-30T16:52:23-03:00

O objetivo deste estudo foi avaliar o impacto desses métodos, as dificuldades na implementação e propor soluções. Também explora frustrações com atrasos processuais e o acesso desigual à lei, particularmente para pessoas de classe baixa que sofrem de exclusão econômica e informacional. A pesquisa é apoiada por uma metodologia qualitativa e exploratória, através de um levantamento documental, sobretudo das obras de Mario Cappelletti, em cuja perspectiva o acesso à justiça adquiriu uma nova direção. O estudo também considera a influência de leis, como a Resolução nº 125/2010 do Conselho Nacional de Justiça e o Provimento nº 67/2018, que promoveram métodos extrajudiciais de resolução de disputas como mediação e conciliação. Esta revisão discute também o Documento Técnico nº 319 do Banco Mundial sobre a reforma judicial na América Latina e seu impacto na provisão de justiça no Brasil. Os estudos da análise mostram que, embora os caminhos extrajurídicos possam simplificar os procedimentos burocráticos, eles ainda não são suficientemente utilizados. Obstáculos como infraestrutura deficiente em cartórios e oposição cultural a opções não judiciais permanecem. Os autores concluem que campanhas educativas e treinamento adequado de profissionais jurídicos são necessários para melhorar a adesão a tais métodos. Como também, enfatiza a necessidade de investir em infraestrutura e modernização dos cartórios e escritórios de registro a fim de tornar esses sistemas disponíveis para toda a população, impulsionando a expansão do acesso à justiça no Brasil.

NOVO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE

2025-11-05T09:04:41-03:00

Este artigo apresenta uma análise do estado da arte de teses e dissertações que abordam a temática da Educação Ambiental e da Sustentabilidade no Novo Enino Médio, nos últimos sete anos. O objetivo deste trabalho foi realizar uma análise a partir de dissertações de mestrado e tese de doutorado, todas focadas na aplicação da Educação Ambiental no Novo Ensino Médio, em escolas públicas e privadas. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin, que permite uma interpretação detalhada e objetiva dos dados textuais, facilitando a identificação de padrões e tendências. A análise foi realizada a partir de sete dissertações de mestrado e uma tese de doutorado, todas revelam a importância da integração de temas ambientais e de sustentabilidade no contexto do Novo Ensino Médio a partir da proposta de novos itinerários formativos, observa-se que os docentes estão sendo desafiados a adotar metodologias inovadoras para abordar temas como a água, o tratamento de resíduos e o impacto das mudanças climáticas, entre outros.

Uma ANÁLISE CRÍTICA SOBRE AS PROBLEMÁTICAS DO DISCURSO DE INCLUSÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL NO BRASIL

2025-12-11T14:34:06-03:00

Este artigo realiza uma análise crítica do discurso de inclusão social no contexto das políticas neoliberais no Brasil. Partindo da premissa de que a ideologia neoliberal é intrinsecamente excludente, o estudo investiga como o vocabulário da inclusão é mobilizado para mascarar a perpetuação das desigualdades sociais. Por meio de uma metodologia de revisão bibliográfica, fundamentada em autores como David Harvey, Marlene Reis e Francélio Oliveira, demonstra-se que o neoliberalismo, ao transformar o Estado em servidor do capital e promover o individualismo, fragmenta o tecido social e esvazia o sentido de solidariedade. No campo educacional, evidencia-se que a inclusão é frequentemente reduzida a uma política assistencialista e mercadológica, mais preocupada em adaptar o indivíduo à lógica do que em promover equidade substantiva. Conclui-se que, sob a hegemonia neoliberal, o discurso inclusivo opera como uma ferramenta de legitimação da ordem vigente, sendo incapaz de gerar transformações sociais profundas. A verdadeira inclusão exige, portanto, a ruptura com essa lógica e o fortalecimento de políticas públicas estruturantes.

ÍNDICE IPARDES DE DESEMPENHO MUNICIPAL (IPDM) DE PALOTINA COMO AS COOPERATIVAS IMPULSIONAM A CIDADE

2025-07-21T22:08:33-03:00

Este trabalho analisa a evolução dos últimos cinco anos do Índice Ipardes de Desempenho Municipal (IPDM) da cidade de Palotina, localizada no oeste do Paraná, com foco em evidenciar a contribuição das cooperativas alocadas no município, Sicredi Vale do Piquiri e a C.Vale. O objetivo geral é demonstrar como as ações das cooperativas impactam positivamente o crescimento sustentável no município baseando-se nas esferas do IPDM, que são: renda, emprego e produção agropecuária; saúde e educação. A metodologia baseou-se na análise de dados públicos disponibilizados pelo Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (IPARDES) e nos relatórios financeiros das cooperativas dos últimos cinco anos (2018 a 2022). Entre os principais autores e fontes utilizados, destacam-se o Instituto Ipardes e publicações das próprias cooperativas. A pesquisa revelou que o constante investimento em infraestrutura, capacitação profissional e inclusão financeira pelas cooperativas do Município e principalmente pela Sicredi Vale do Piquiri, reforçam o papel do cooperativismo no fortalecimento das comunidades locais e no alcance de altos níveis no IPDM.

A NEGLIGÊNCIA PARENTAL NA GUARDA DE FILIAÇÃO NAS DISSOLUÇÕES FAMILIARES, PÓS DIVÓRCIO: ASPECTOS JURÍDICOS E O PAPEL DA MEDIAÇÃO FAMILIAR

2025-10-30T17:00:08-03:00

A negligência parental abordada nessa proposta de trabalho, foi direcionada especialmente na guarda compartilhada, das relações pós divórcios, uma vez que, julgamos após algumas discussões acerca do tema que, estas ocorrências permeavam com mais frequência neste tipo de guarda em razão do menor estar parte do tempo com um genitor e a outra parte com o outro. Logo, as ocorrências nestas situações seriam bastante claras. Para tano, procuramos delimitar nossa área de pesquisa neste tipo de guarda familiar. Logo, para que nossa abordagem pudesse tomar forma e se concretizar, buscamos através de pesquisa bibliográfica, preparar a análise pormenorizadamente. Iniciamos a dissertação do texto com uma apresentação dos temas que poderiam formalizar nossa proposta: mediação familiar – sua importância na dissolução do matrimônio e no futuro dos menores envolvidos, uma vez que prima-se por eles e em seus direitos; em seguida abordamos o divórcio, com um histórico de sua trajetória jurídica e legislativa; a guarda familiar, distinguimos os tipos e sua importância, bem como sua exata execução e as consequências da má desenvoltura da mesma no interior dos lares brasileiros. E finalmente discutimos a negligência parental pós-divórcio nas guardas compartilhadas. Sua presença constatada através de algumas observações que se deve atentar, a sua evidência como prova, sua pena aos que a pratica, bem como a legislação doutrinária que a rege de forma legal e precisa. As consequências da sua execução e as penalidades a que incorrem os envolvidos.

GESTÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS MUNICIPAIS: ANÁLISE DOS INVESTIMENTOS EM SAÚDE E EDUCAÇÃO NA MICRORREGIÃO DE PATO BRANCO

2025-11-17T13:40:09-03:00

O presente artigo tem como objetivo analisar os investimentos públicos realizados nas áreas de saúde e educação pelos 15 municípios que compõem a microrregião de Pato Branco, no estado do Paraná, durante os exercícios de 2022 a 2024. A pesquisa caracteriza-se como descritiva e quantitativa, fundamentada em dados coletados junto ao Tribunal de Contas do Estado do Paraná, que possibilitaram a comparação entre os percentuais aplicados em relação à Receita Corrente Líquida e os limites constitucionais mínimos estabelecidos. A análise evidenciou que, de modo geral, os municípios atenderam às exigências legais, destinando recursos acima do percentual mínimo exigido, porém com variações expressivas entre eles. Verificou-se que alguns municípios apresentam maior comprometimento de sua receita com tais áreas, enquanto outros mantêm investimentos próximos ou abaixo ao limite constitucional, o que demonstra diferenças relevantes na gestão pública municipal. Os resultados indicam que, embora as obrigações legais sejam cumpridas, persistem desafios relacionados à eficiência e à equidade na aplicação dos recursos, sobretudo quando comparados os investimentos entre municípios vizinhos que compartilham características socioeconômicas semelhantes. Dessa forma, conclui-se que a análise dos investimentos públicos em saúde e educação na microrregião de Pato Branco, no período de 2022 a 2024, revela a necessidade de políticas mais equilibradas e de uma gestão mais estratégica dos recursos, de modo a garantir não apenas o cumprimento da legislação, mas também a melhoria efetiva dos serviços prestados à população.